各位嘉宾，各位老师，亲爱的同学们，你们好！
今天，秋高气爽，田野里丰收在望。在这样一个美好的日子，我们全体师生迎来了开学季。借此机会，我想和同学们分享三个观点。
一、我们的社会定位是“学生”。
像工人、农民、士兵、科学家一样，学生是一个社会角色。这是对我们全体同学的一个定位。因为只有给自己做一个准确的定位，才能深知自己角色的意义和这个角色应该做什么。所谓学生，就是学习的男生和女生——这就是社会对我们的定位，因此，学生不同于其他社会角色，我们来到学校是需要完成学业任务的，是在老师的教导下健康成长的。作为学生，不能混淆自己的社会定位，你不能去干别的，必须一心一意地完成自己的学习任务。我有一个学生，当年初中毕业的时候没有考上重点高中，不得已去了一所国际学校，毕业后申请了美国的大学，在美国一所大学读完了本科，然后去了旧金山的硅谷，在微软申请了一份工作。他从最基层开始干起，现在已经成为微软研究院的首席软件工程师，年薪在20万美元，进入了中产阶级。今年暑假他从美国回来，专门看望我。我问了他一个问题：你是怎样一步一步地走到了今天？潜台词是，原来并不是一个优秀的学生，但是现在做的已经非常优秀，原因是什么？他说：校长，我自己始终定位我是一名小学生，不论学习还是工作，我总是以一个小学生的身份和态度去学习和求教，向师长学习，向周边的人学习。只有虚心地不断学习，增长了智慧和才干，才能做出一些小小的成绩。同学们，我们从这里得到了什么启发？做好自己的学生定位如此重要！我希望每一位同学时时不要忘记自己的社会定位，做一名合格而优秀的学生！
二、只有好好地“学习”才能为社会做出贡献。
学习是学生的首要职责。但是，学习是一件十分艰苦的事情，不仅需要我们去记忆、理解知识，还要开动脑筋、发展思维。学习是繁重的脑力劳动，对此，我们必须要有清醒的认识。学习没有“弯道超车”，没有轻轻松松，必须踏踏实实，一步一个脚印。一个人只有刻苦学习，不断进步，增长智慧和能力，将来才能更好地为社会服务。刚才致辞的学校董事长徐培利先生就是一个学习成功的代表。他是诸城人，当年考上了山东医科大学，就是今天的山东大学医学部。山东医科大学当年是卫生部直属高校，培养了大批的杰出人才。徐培利先生大学毕业后参加了工作，后来自己创业，做得非常成功，不仅创办了医院、养老、科技等企业，还创办了这所慈海学校。正因为他创办了这所学校，才能够有这样一个机会让我们近万名学生来到这里，享受优质的教育生活，得以幸福地成长。你们看，人只有学习，才拥有强大的创造能力，才能为社会做出贡献——这就是学习的力量。
三、我们要建设起优秀的“学风”。
学风就是学习的风气、学习的风尚、学习的格调、学习的习惯等等。一所学校，没有建设起优秀的学风，是不可以办成优质教育的。我们知道中国最优秀的企业是任正非的华为，世界上5G手机的标准大约70%是由华为制定的，这是科技产品标准中中国占比最高、唯一的一个，十分了不起。我到华为的深圳总部去考察，发现那里的研究风气特别浓郁，到处洋溢着创造、创新的空气，散发着研究、发明的味道。4G是是依靠电波传输信号的，而到了5G，则是依靠微波来传输信息的，所以传播的更快、更清晰。所以说，华为的科研太厉害了！工程师太厉害了！你看，一个组织的文化、格调、习惯、风尚和风气等太重要了——华为就是这样。因此，我们必须建设优秀的学风，只有拥有优秀学风的校园才能培养出优秀的学生。学风，表现在同学们的学习上样态上，如独立地学习和思考，认真地听课，跟上老师讲课的思路和节奏，和同伴之间的良性互动以及相互帮助，学习需要采用探究与合作的方式，认真地完成作业，不仅学习知识还要发展思维等等。良好的学风，还表征在校园里的方方面面、点点滴滴，只有当同学们形成了学习、思考、研究、探究、合作、不怕吃苦、刻苦认真、怀有强烈的学习动机等优秀学习品质的时候，我们的校风才真正建设起来。
同学们，今天我用了三个关键词，就是“学生”“学习”和“学风”，和大家一起分享和交流，请你们谨记和践行。我希望在新的学年里，让我们每一位同学定位好自己学生的角色，如饥似渴地、刻苦地学习，独立思考，你追我赶，互帮互学，形成优秀的学风，我们就一定能够培养出“慈之知、海之行”、知行合一的优秀学子！
谢谢大家！
